Thursday, February 21, 2008

Rethinking the library (2) : Peter R.Young

Peter R. Young : Transforming Knowledge Series for the Digital Age.
Hoe kunnen we de research library veranderen? Hoe verandert het?
Transformative Trends: e-science, knowledge services. digital research library vision.
Mr. Young werkt op de National Agricultural Library [USDA], met 250 staff en een collectie van bijna 4 miljoen items. Ze bedienen meer dan 110.000 mensen met hun bibliotheek. Ze hebben meerdere sites, die verschillende groepen bedienen: food safety, water quality, rural info office, child care nutrition etc. Harvard wil open-source gaan met hun bestanden; dit gaat hopelijk zorgen voor een hausse in productivity van researchers.
Wat zijn de transformative trends?
e-Science & Agriculture:
global challenges: groene energie, CO2-uitstoot terugdringen; toegang tot schoon water; ziektes voorkomen [BSE, malaria etc]; kwaliteit van voedsel.

renewable energy & food : biobrandstoffen; landen in ontwikkeling eisen meer voedsel op; meer vraag naar vlees :71 miljoen ton vlees [1961], 284 miljoen ton in 2007, het dubbele in 2050.

teamwork: omdat meerdere scientists samenwerken zal de manier van onderzoeken iets anders worden.
trans-disciplinary; data-intensive; multi-source channels.

Nancy Pearl [Seattle public library]: librarian met sensible shoes, die leesadvies geeft, heeft veel gedaan voor bibliotheekwezen in Amerika.
Er zijn meer tools beschikbaar gekomen voor de bibliotheek: meer gelinkte bronnen, hoewel dat de spuigaten gaat uitlopen. Take home and run, ipv take home and read. Digitale dingen: content is king. Bibliographic course: 'dictatorial'. Misschien is een later model: abonneren op artikelen, niet meer op tijdschriften, alleen alle artikelen uit een bepaald veld.

knowledge services: custom-personalized; comprehensive & integrated.
Waarom heb je eigenlijk een bibliotheek nodig? Het is toch iets bijzonders om ergens met een groepje mensen in een ruimte te zitten, en met een ding bezig te zijn.

research libraries: integrated services; cyberinfrastructure; digital archival services. Wat is een digitale file, en hoe moet je die bewaren?
Alerting services, RSS feeds. Chat, user tracking.

digital research library vision: youtube, facebook, twine it. Elgg personal learning landscape. Hoe bouw je communities? Peter Young vraagt zich af of wij bloggen, of wij LibraryThing, Technorati, Twitter of Flickr gebruiken? Gebruikers zijn tegelijkertijd leveraars van inhoud. Ethan Zuckerman: Global Voices (Harvard): we moeten de gebruikers van onze collectie volgen, alleen zij weten wat er belangrijk is. De uitleenbriefjes achterin het boek geven zeer veel informatie. NL heeft 88% internetgebruik: "My God you people are wired!".

cloud computing: web platform computing: the web is replacing the pc. Amazon "if you liked this..." blijft enorm populair; YouTube zou goed kunnen worden ingezet. LibraryThing is recreational cataloguing. 'Good enough is good enough'. Twine it: het bundelt dingen, net als een bibliotheek dingen bundelt.
Waarom zouden bibliotheken niet de mensen laten taggen, ipv zelf te catalogiseren? Waarom doen we zo moeilijk over het openzetten van bestanden terwijl Google Books ook bestaat? Wordt de onderzoeksbibliotheek iets in de marge, of komt er een nieuwe draai?
The library in de user environment is belangrijker dan de user in de library environment. Dit is de essentie van web2.0.

0 Comments:

Post a Comment

<< Home